Обучающиеся посвятили свои занятия осенней тематике! На одном уроке считали тыквы, на другом читали об осени, а на третьем творили! Учащиеся с увлечением выбирали краски, смешивали цвета, придумывали узоры и украшали свои тыковки. У каждого получился свой вариант осеннего декора – яркий, необычный и сделанный с большим старанием. День прошёл весело и увлекательно, а домой учащиеся предшкольной группы отправились не с пустыми руками, а со своими расписными тыквами и хорошим настроением! Читать далее “В предшкольной группе ЧОУ СОШ «Перспектива» сегодня было по-осеннему ярко!” →
В преддверии Дня Чёрного моря обучающиеся 4 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» отправились в небольшое путешествие по его подводному миру.
Учащиеся нарисовали морских обитателей, вспомнили, кто живёт в глубинах Чёрного моря, и поделились интересными фактами о его необычных жителях. Не обошлось и без разговора о том, почему морю нужна наша забота и как каждый может помочь сохранить его чистоту. Для жителей Кубани Чёрное море – особенное место! И так важно, чтобы его берега оставались чистыми, вода была прозрачной, а морские обитатели продолжали жить в своей естественной среде! Читать далее “В преддверии Дня Чёрного моря обучающиеся 4 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» отправились в небольшое путешествие по его подводному миру.” →
Обучающиеся 7 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» посвятили классный час «Мой любимый питомец» своим домашним любимцам.
Учащиеся подготовили тематическую газету, в которой разместили фотографии питомцев, рассказали об их привычках, характерах и забавных особенностях. За каждой историей стоят свои маленькие традиции, любимые игры и трогательные моменты общения с четвероногими друзьями. В ходе встречи семиклассники поделились историями о своих питомцах и поговорили об ответственности за тех, кого мы приручили. Ведь домашнее животное – это настоящий член семьи, которому необходимы забота, внимание и любовь. Читать далее “Обучающиеся 7 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» посвятили классный час «Мой любимый питомец» своим домашним любимцам.” →
Обучающиеся 8 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» погрузились в мир устойчивых выражений и их скрытых смыслов на игровом занятии по фразеологизмам.
Восьмиклассники разгадывали значения фразеологизмов, подбирали подходящие выражения к различным ситуациям и проверяли, насколько хорошо умеют распознавать переносный смысл слов. Фразеологизмы делают нашу речь выразительной и образной. Понимание их значения помогает точнее выражать мысли и лучше чувствовать богатство русского языка. Читать далее “Обучающиеся 8 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» погрузились в мир устойчивых выражений и их скрытых смыслов на игровом занятии по фразеологизмам.” →
Обучающиеся 3 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» отправились в космическое путешествие в рамках игрового занятия по английскому языку «Секретная миссия: космос».
Юным исследователям предстояло пройти испытания, разгадать секретные подсказки и выполнить задания по теме «Притяжательные прилагательные». Учащиеся работали в команде, проявляли смекалку и помогали друг другу справиться с поставленными задачами.
Космическое приключение позволило совместить изучение английского языка с игрой и командной работой! Читать далее “Обучающиеся 3 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» отправились в космическое путешествие в рамках игрового занятия по английскому языку «Секретная миссия: космос».” →
Обучающиеся 9 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» приняли участие в профориентационной викторине.
Разделившись на команды, девятиклассники активно дискутировали, отвечали на вопросы, связанные с миром профессий, обсуждали варианты ответов и проверяли свои знания. Профориентационная работа – одно из важнейших направлений школьного образования. Она помогает обучающимся разобраться в многообразии профессий, определить собственные интересы и способности, чтобы в дальнейшем сделать осознанный выбор будущего профессионального пути. Читать далее “Обучающиеся 9 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» приняли участие в профориентационной викторине.” →
Фантазируем и креативим!
Будет ярко! Занимаемся увлекательным творчеством! Встречаемся 3 ноября в 11-00.
Для обучающихся 5 «Б» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» прошёл классный час «Добро начинается с нас», посвящённый уважительному отношению друг к другу и дружбе в коллективе.
Учащиеся обсудили, как слова и поступки влияют на окружающих, почему важно уметь слышать друг друга и как поддержать человека, оказавшегося в трудной ситуации. Особое внимание уделили умению принимать чужое мнение, уважать индивидуальность каждого. Ведь класс становится по-настоящему дружным там, где каждый чувствует себя частью коллектива, знает, что его уважают, слышат и принимают. Иногда доброе слово и простое участие значат гораздо больше, чем кажется! Читать далее “Для обучающихся 5 «Б» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» прошёл классный час «Добро начинается с нас», посвящённый уважительному отношению друг к другу и дружбе в коллективе.” →
Обучающиеся 1 «Б» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» прогулялись по осеннему Армавиру.
Первоклассники любовались золотистой листвой, наблюдали за изменениями в природе и знакомились с историей родного города. Во время прогулки ребята посетили одни из самых значимых памятников Армавира, посвящённых личностям, чья деятельность оставила след в истории нашего края и России. Читать далее “Обучающиеся 1 «Б» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» прогулялись по осеннему Армавиру.” →
26 октября отмечается День школьных библиотек. Обучающиеся 6 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» приняли участие в интеллектуальной игре по мотивам «Что? Где? Когда?».
Шестиклассники отвечали на вопросы об истории библиотек, известных книгах и интересных фактах из мира чтения. В книгах хранится один из самых ценных ресурсов человечества – знания, накопленные многими поколениями. И пусть у каждого учащегося найдётся книга, к которой захочется возвращаться, которая поможет разобраться в сложном, вдохновит на новые открытия или просто подарит уютный вечер в компании любимых героев! Читать далее “26 октября отмечается День школьных библиотек. Обучающиеся 6 «А» класса ЧОУ СОШ «Перспектива» приняли участие в интеллектуальной игре по мотивам «Что? Где? Когда?».” →
