Учащиеся анализировали состав продуктов, рассчитывали энергетическую ценность и прослеживали путь каждого вещества: от желудка к клеткам. Обмен веществ – это не скучная схема в учебнике, а живой химический детектив! Читать далее “8 «А» и 9 «А» классы совместно с учителем химии и биологии Н.В. Осколковой устроили настоящую лабораторию по исследованию продуктов питания.” →

Обучающиеся обсудили, почему обычные батарейки нельзя выбрасывать вместе с бытовым мусором: тяжёлые металлы из одного элемента питания могут загрязнить до 20 квадратных метров почвы. После разговора второклассники организовали сбор использованных батареек и аккумуляторов. Читать далее “Во 2 «А» прошёл классный час, посвящённый раздельному сбору отходов.” →

Ребята воссоздали характерные орнаменты в технике чернофигурной и краснофигурной росписи. Работы получились выразительными и теперь украшают исторический кабинет, превратив его в мини-музей Древней Греции. Читать далее “Обучающиеся 5 «Б» класса на уроке истории с А.С. Хориной создали яркие аппликации древнегреческих ваз, изучая античную культуру через творчество.” →

Обучающиеся рассмотрели основные виды измерительных приборов: медицинские, уличные, комнатные и водные, а также их назначение и применение в повседневной жизни. В ходе занятия учащиеся узнали имя шведского учёного Андерса Цельсия, который в XVIII веке предложил температурную шкалу, используемую и в наши дни. Особый интерес вызвала практическая часть занятия, во время которой были изготовлены собственные модели градусников. Читать далее “В 1 «Б» классе прошло познавательное занятие, посвящённое термометрам.” →

Учитель математики Е.Н. Гончарова провела познавательное мероприятие, посвящённое числу π для обучающихся 8 «А» и 9 «А» классов. Великий учёный Архимед впервые рассчитал число π ещё в Древней Греции. Знак π, которым мы пользуемся сегодня, появился сравнительно недавно. Читать далее “В ЧОУ СОШ «Перспектива» стартовал цикл мероприятий, посвящённых Дню науки.” →

Атмосфера в классе царила по-настоящему весёлая! Команды состязались в раундах, связанных со школьными предметами. Главный итог – горящие глаза, дружные обсуждения и уверенные знания, которые ребята показали в такой увлекательной, игровой форме. Читать далее “Юные исследователи, ученики 4 «Б» класса, приняли участие в интеллектуальной битве «Своя игра».” →

Классные руководители рассказали обучающимся о 200-х днях обороны города, навсегда изменивших ход Великой Отечественной войны. Учащиеся познакомились с историей легендарной обороны «Дома Павлова» и героической борьбой за Мамаев курган. Вместе с учителями они рассуждали о сути патриотизма и той высочайшей цене, которую заплатил наш народ за свободу и мир. Читать далее “В ЧОУ СОШ «Перспектива» состоялись памятные классные часы, посвящённые годовщине победы в Сталинградской битве.” →

Сердцем мероприятия стали проникновенные собственные стихи почётного гостя и живые воспоминания о годах Великой Отечественной войны. Читать далее “2 февраля в ЧОУ СОШ «Перспектива» состоялась встреча с членом Городского Совета ветеранов – Аркадием Александровичем Петерсоном.” →

Мероприятие было приурочено к годовщине разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом. Лекцию «Голос памяти: бессмертные герои Сталинграда» провела библиотекарь юношеского отдела Римма Васильевна Суховерхова. Её рассказ был дополнен архивными документами, фотографиями и воспоминаниями очевидцев. Читать далее “Обучающиеся 8 «А» класса вместе с завучем по учебной работе А.С. Хориной посетили тематическую лекцию в модельной Центральной городской библиотеке имени Н.К. Крупской.” →

Главным вопросом этого дня стал: «А есть ли предел у знаний?». Учителя и обучающиеся вместе размышляли над тем, как люди познают мир. Вспомнили, как когда-то люди думали, что Земля плоская или что машины никогда не смогут летать, а сегодня это кажется простым и очевидным. Читать далее “В ЧОУ СОШ «Перспектива» прошла церемония выноса флага Российской Федерации, а после неё урок из цикла «Разговоры о важном», который был посвящён Дню науки.” →